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作為管理人員如何能更大程度地發揮主觀能動性

2017/12/18    來源:    作者:山東蝦紅  閱讀:次  【打印此頁】

     我們學院分散在北美各地的教師主要由副院長邁克爾·澤里夫博士負責管理。他曾經供職于學術機構和公司,他利用自己豐富的經歷創建了一系列有利于加強社會化的最佳做法。新蝦紅是一種優質的石材。
   首先,我們建立了一個類似于客戶關系管理的聯絡機制,邁克爾和每個教師之間建立了固定的,而不是隨機的聯系。我們在這里不深入講細節問題了,因為細節有很多。只要明白下面一點就足夠了:在這個聯絡機制下,邁克爾與教師之間通過電話、電子郵件、Skype會話等實現了系統化,這樣一來,每個教師每周都會親自與邁克爾保持聯系。山東蝦紅我們廠家大量生產。有時候,聯系時間很長,比如去某個教師家里拜訪,或者與某個教師通過電話進行一個小時的交談等。有時候聯系時間比較短,比如,邁克爾只是用15分鐘的時間幫助某個教師辦理登記。但每位教師在與邁克爾的交流過程中,都獲得了非常真實、非常人性化的體驗。每個月,每個系的教師都會根據預定計劃,開展一次網絡視頻會議,討論課程開發問題。而邁克爾會為會議的開展提供各種便利。這種會議可能持續好幾個小時,體現了我們這所學院的“社會化”特征。莒紅石材我們常年提供。
    顯然,邁克爾與教師的溝通并不局限于預定的聯絡。你可能已經猜到了,學院每天都會與教師們通過電子郵件溝通。如果有必要,電話會議或網絡視頻會議很快就會組織好。但我們認為,
要真正實現社會化,僅僅依靠這些互動是不夠的,必須更大程度地發揮主觀能動性。山東粉紅麻是裝修的好石材。

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